3.7《设计和制作 “过山车”》 教学设计2026新科学三年级上册教科版.docx

《设计和制作“过山车”》教学设计

一、教材简析

本课是“运动和力”单元工程实践综合课，对标2022版新课标“技术与工程”要求：尝试设计、制作简易模型，融合本单元直线运动、曲线、斜面快慢、运动能量全部科学知识。课堂流程分为三大核心环节：明确制作任务→小组设计图纸→搭建实施模型。提供积木、卡纸两套制作材料，规定轨道长度、轨道类型、小球不脱轨、小组合作四项硬性标准。本课完整呈现工程设计四步流程：明确需求→制定方案→动手制作→测试优化，重在培养学生工程思维、规划能力与团队协作，是单元知识综合应用实践课，通常建议两课时完成。

二、学情分析

三年级学生大多通过视频见过过山车，清楚轨道有直道