2026年课外专题教学设计：探究不同植物浸出液对蚊虫的驱避效果 .docxVIP

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《2026年课外专题教学设计：探究不同植物浸出液对蚊虫的驱避效果》教学教案

使用说明

本文为小学跨学科综合实践活动的教学设计指导文档，围绕“探究不同植物浸出液对蚊虫的驱避效果”这一主题，完整呈现从课标解读到课后反思的全流程设计。

课程以艾草、薄荷、香茅三种常见植物的浸出液为研究对象，引导学生通过煮水提取、涂抹手臂、统计蚊虫降落次数等实践操作，体验完整的科学探究过程。本设计融合科学、数学、语文、劳动等多学科素养，适用于小学中高年级（四至六年级）的课外专题教学或校本课程实施。

文档涵盖课程标准解读、学情分析、教材解析、教学方法选择、课堂教学过程设计、板书与资源准备、作业设计、评价反思、问题应对策略及跨学科融合等完整模块。各章节均配有详细表格，便于教师直接参考使用。

文档概览表

项目

内容说明

课程题目

探究不同植物浸出液对蚊虫的驱避效果

核心内容

用艾草、薄荷、香茅煮水提取浸出液，涂抹手臂，统计蚊虫降落次数，比较驱避效果

面向群体

小学四至六年级学生

课程类型

跨学科综合实践活动（课外专题）

课时安排

2课时（每课时40分钟，含室外观察环节）

教学重点

植物浸出液的制备方法与对比实验的设计实施

教学难点

控制变量思想的理解与蚊虫降落次数的准确统计

涉及学科

科学、数学、语文、劳动

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育科学课程标准（2026年