凝心聚力·逐梦启航——初三年级考前班风学风建设主题班会教学设计（九年级·德育·班会课）.docxVIP

凝心聚力·逐梦启航——初三年级考前班风学风建设主题班会教学设计（九年级·德育·班会课）

一、指导思想与理论依据

本教学设计以《中小学德育工作指南》为根本遵循，紧扣“立德树人”这一根本任务，践行2026年基础教育规范管理巩固年行动中关于“健康第一”和学生身心全面发展的核心理念。在人工智能深度赋能教育变革的时代背景下，育人目标亟须从传统知识传授转向核心素养培育，着力培养学生的高阶思维、学习主体性意识、解决复杂问题的关键能力以及智能时代的数字素养。班会课程作为班级德育的核心阵地，应当超越常规的说教模式，转向以学生为中心、以真实问题为导向的教育生态构建，通过情境创设、活动体验和反思对话，引导学生在集体中实现自我发现、自我激励与自我超越，从而在备考冲刺阶段实现精神底蕴的丰厚与学业水平的提升。

【重要】【核心理念】本设计以“班风学风建设”为主线，以规范奠基、以素养铸魂、以情感赋能，在落实教育部关于严禁超标超前教学、规范作业与考试管理等20条负面清单要求的前提下，追求科学备考、健康备考、高效备考的理想样态。

【跨学科链接】主题班会融合了德育、心理学、时间管理学和团体动力学等多学科视角，引入“成长型思维”理论，帮助学生以发展的眼光看待自身的学习潜能与成长轨迹。

二、教学内容分析

本节主题班会课属于初中毕业班德育课程体系中的重要内容，安排在九年级第二学期期中考试后的关键节点。此时，学生已经历