守好青春防线：对校园欺凌说“不”——七年级道德与法治·防范校园欺凌主题班会教案.docxVIP

守好青春防线：对校园欺凌说“不”——七年级道德与法治·防范校园欺凌主题班会教案

【非常重要】一、教案基本信息

课题：守好青春防线：对校园欺凌说“不”课时安排：1课时（45分钟）授课对象：七年级学生（初中一年级）授课学科：道德与法治

【重要】二、教学目标（核心素养导向）

（一）政治认同与法治意识素养

通过了解2026年新修订施行的《中华人民共和国治安管理处罚法》及《河北省预防未成年人犯罪条例》等最新法律法规，让学生明确知晓校园欺凌绝非“同学打闹”，而是违法行为。引导学生树立法律红线意识，形成“法不能向不法让步”的正确价值观念，自觉尊法学法守法用法。

（二）道德素养与健全人格

深刻认识校园欺凌对受害者造成的持久心理创伤以及对施暴者未来人生发展的严重危害。培育学生的同理心与同情心，学会尊重他人、善待他人，自觉抵制恃强凌弱、拉帮结派等不良风气，养成积极向上、友善互助的健全人格。

（三）责任意识与媒介素养

明确学生在防范校园欺凌中的三种角色责任：不做凶残的施暴者、不做沉默的旁观者、不做隐忍的受害者。提升学生的网络辨别能力与警惕意识，学会在线上线下各种复杂环境中有效防范和应对各类显性及隐形欺凌行为。

（四）科学精神与实践能力

通过情景辨析、角色扮演、案例分析等探究式学习活动，掌握一套科学、规范、可操作的自护自救与互助干预方法。培养学生面对欺凌事件时沉着冷静、机智果敢的应变处置能力