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六年级劳动教案：巧手慧心护健康——“家用药箱会整理”项目式学习

一、课题

六年级劳动教案：巧手慧心护健康——“家用药箱会整理”项目式学习

二、课时安排

2课时（每课时40分钟）

三、教学目标（【核心素养】导向）

【劳动观念】通过动手整理家庭药箱的实践活动，使学生深刻认识到整理收纳不仅是一项生活技能，更是对家人健康安全负责的具体体现。引导学生树立“劳动创造美好生活”的观念，培养主动参与家务劳动、关爱家人健康的责任意识。【基础】

【劳动能力】学生能够了解家庭常备药品的主要种类及其作用，【基础】掌握阅读药品说明书和标签的基本方法，学会根据药品的储存条件进行分类存放；能够独立完成家用药箱的整理、清洁、药品筛查与分类收纳，具备初步的药品安全辨别能力；学会正确处理过期变质药品，掌握有害垃圾分类投放的知识与技能。【重要】

【劳动习惯和品质】通过持续的整理实践，逐步养成定期检查、整理家用药箱的良好习惯。【基础】在整理过程中培养细心、严谨、有条理的工作态度，以及节约药品资源、避免浪费的优良品质。【重要】

【劳动精神】在探究药品分类与收纳方法的过程中，激发学生的探究兴趣和创新意识，培养精益求精的工匠精神；在团队合作与交流分享中，培育互助协作、共同进步的劳动精神。【基础】

四、教学重难点

【教学重点】掌握家用药箱整理的核心流程——“清查—分类—收纳—清洁—记录”，【高频考点】学会阅读药品标签和说明书的