第2课时 冲积平原的形成与聚落选“址”——高中地理选择性必修一教案.docxVIP

第2课时冲积平原的形成与聚落选“址”——高中地理选择性必修一教案

一、课时安排第2课时（共1课时），时间安排为45分钟。

二、教学目标【核心素养导向】

【综合思维】通过分析图文资料与动态模拟实验，结合外力作用原理，梳理并描述冲积平原（山前冲积平原、河漫滩平原与三角洲平原）的形成过程与典型特征，厘清不同类型河流堆积地貌之间的内在关联与演变序列。

【区域认知】对比分析长江中下游平原与华北平原等典型区域的冲积平原分布特点与聚落格局，辨识不同河流地貌条件下聚落规模、密度与形态的空间差异。

【地理实践力】尝试运用数字地图、遥感影像或虚拟仿真工具辅助探究过程，并能依托野外考察或身边河道的实地观测，初步推测该河段的侵蚀或堆积特征。

【人地协调观】结合历史上的洪涝灾害案例与2026年最新的流域防洪治理举措，辩证分析河流地貌对人类生产生活形成的潜在威胁与积极影响，树立科学选址、人与自然和谐共生的可持续发展意识。

三、教学重难点【教学重点】

冲积平原的三种主要类型（山前冲积平原、河漫滩平原、三角洲平原）及其各自的分布位置、地貌特征与形成过程。

河流地貌（尤其是冲积平原）对聚落的分布选址、空间形态、规模大小及发展走向所产生的深刻影响。

【教学难点】

运用“侵蚀—搬运—堆积”这一外力作用链条，动态解释河漫滩平原在多期河流改道与洪水漫溢背景下的带状扩展机理