新人教版七年级数学上册第二章 有理数的运算 2.1.2 有理数的减法（第2课时）优质教学课件.pptxVIP

第2课时有理数的加减混合运算;1.理解加减法统一成加法的意义，能熟练地进行有理数加减法的混合运算.(重点)

2.会将有理数混合运算写成省略加号和括号的形式.

3.会利用有理数的减法求数轴上两点间的距离.(难点);一口深3.5米的井，一只青蛙从井底沿井壁往上爬，第一次爬了0.7米又下滑了0.1米，第二次往上爬了0.42米又下滑了0.15米，第三次往上爬了1.25米又下滑了0.2米，第四次往上爬了0.75米又下滑了0.1米，第五次往上爬了0.65米.

请问小青蛙爬出井了吗？;问题1计算(-9)+(+6)-(-11)-7.

解：原式=(-9)+(+6)+(+11)+(-7)

(依据：有理数法则)

=[(-9)+(-7)]+[(+6)+(+11)]

(依据：加法律和律)

=(-16)+17 (依据：有理数的法则)

=1. (依据：有理数的法则);引入相反数后，加减混合运算可以统一为运算.

a+b-c=a+b+(-c).;(课本P32例5)计算(-20)+(+3)-(-5)-(+7).;?;?;问题2???(1)算式(-20)+(+3)+(+5)+(-7)是这四个数的和.为书写简单，可以省略算式中的括号和加号，把它写成.这个算式读作