新人教版七年级数学上册第二章 有理数的运算 2.2.1 有理数的乘法（第1课时）教学课件.pptxVIP

第1课时有理数的乘法法则;1.理解并掌握有理数乘法法则.

2.能利用乘法法则熟练进行有理数的乘法运算.(重点)

3.经历有理数乘法法则的推导过程，用分类讨论的思想归纳出两数相乘的法则.(难点);我们已经熟悉正数及0的乘法.与加法类似，数的范围扩大到了有理数后，我们希望在有理数范围内，所有数都能像正数及0一样进行乘法运算，并使乘法运算具有一致性，那么该怎样进行有理数的乘法运算呢？;问题1分别观察下面的两列乘法算式，你能发现什么规律？

(1)3×3=9， (2)3×3=9，

3×2=6， 2×3=6，

3×1=3， 1×3=3，

3×0=0； 0×3=0.;问题2(1)对于问题1(1)中的算式，随着后一乘数逐次递减1，积逐次递减3，要使这个规律在引入负数后仍然成立，那么应有：

3×(-1)=-3，

3×(-2)=，

3×(-3)=；

(2)对于问题1(2)中的算式，随着前一乘数逐次递减1，积逐次递减3，要使这个规律在引入负数后仍然成立，那么应有：

(-1)×3=，

(-2)×3=.

(-3)×3=.;问题3(1)从符号和绝对值两个角度分别观察上述所有算式，你能得出什么结论？;(2)利用上面归纳的结论计算下面的算式，你能发现什么规律？

(-3)×3=，

(-3)×2=，

(-3)×1=，

(-3)×0=；;(3)按照上述规律，下面的空格应各