新人教版七年级数学上册第二章 有理数的运算 2.2.1 有理数的乘法（第2课时）教学ppt课件.pptxVIP

2.2.1有理数的乘法（第2课时）第2章有理数的运算

教学目标1．知道有理数乘法的运算律，并会运用运算律简化乘法运算.2．掌握有理数相乘的运算顺序及积的符号确定规则.

新知导入在小学我们学过乘法的交换律、结合律、乘法对加法的分配律，例如思考：对于有理数的乘法，它们还成立吗？3×5=5×3(3×5)×2=3×(5×2)3×(5+2)=3×5+3×2

新知讲解探究：计算：5×(-6)，(-6)×5，所得的积相同吗？5×(－6)(－6)×5换几组乘数再试一试.=－30=－30从上述计算中，你能得出什么结论？7×(-12)(-12)×7[2×(-3)]×(-5)2×[(-3)×(-5)]=-84=-84=30=30

新知讲解一般地，在有理数乘法中，两个数相乘，交换乘数的位置，积不变．乘法交换律：ab=ba.乘数交换位置5×(－6) (－6)×5=－30=－30积相等?

新知讲解在有理数乘法中，三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变．乘法结合律：(ab)c=a(bc).[2×(-3)]×(-5)2×[(-3)×(-5)]=30=30类似地，可以发现有理数的乘法结合律仍然成立，特别提醒：根据乘法交换律和结