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《越中览古》公开课教案

一、课题名称

李白《越中览古》

二、授课年级

高中一年级

三、课时安排

1课时（45分钟）

四、课型

诗歌鉴赏课

五、教学目标

1.知识与技能：学生能够准确、有感情地朗读并背诵诗歌；理解诗歌的字面意思，把握诗歌的主要内容和结构；初步掌握咏史怀古诗的常见表现手法，特别是对比手法的运用及其表达效果。

2.过程与方法：通过自主诵读、合作探究、教师点拨等方式，引导学生品味诗歌语言，感受诗歌意境，理解诗人情感。培养学生分析、鉴赏古典诗歌的能力。

3.情感态度与价值观：体会诗人通过览古所抒发的盛衰无常、世事变迁的感慨，引导学生思考历史与人生，培养珍惜当下、客观看待事物发展变化的理性态度。

六、教学重难点

1.教学重点：理解诗歌通过今昔对比表达的思想情感；品味诗歌精炼传神的语言。

2.教学难点：领悟诗人在盛衰对比中所蕴含的深层人生感慨和历史思考；理解“鹧鸪”这一意象的特定含义及其在诗中的作用。

七、教学方法

诵读法、情景创设法、讨论法、点拨法、多媒体辅助教学法

八、教学准备

1.教师准备：制作PPT课件（包含作者简介、写作背景、诗歌原文、相关图片、问题设计等）；准备《越中览古》的朗诵音频。

2.学生准备：预习诗歌，查阅字典，初步疏通字词；了解李白的生平及主要诗歌风格；搜集有关“吴越争霸”的历史典故。