小学德育五年级防溺水安全教育教案（教学设计版）.docxVIP

小学德育五年级防溺水安全教育教案（教学设计版）

一、课题：同守护·共成长——筑牢生命的安全堤坝

二、课时安排：1课时（40分钟）

三、教学目标

【核心素养导向】

（一）道德修养：通过真实案例警示，让学生深刻认识溺水的严重危害，感悟生命的珍贵与脆弱，树立“生命至上、安全第一”的道德情感，形成珍爱生命、敬畏生命的道德修养。

（二）法治观念：引导学生了解与未成年人安全相关的法律法规基本精神，明确遵守安全教育规则不仅仅是道德要求，更是法律赋予每个公民的基本责任与义务，增强规则意识与法治观念。

（三）责任意识：培养学生对自己生命安全负责的根本意识，树立“自身安全、自己负责”的责任观念，同时明确对同学、同伴安全的关心与提醒义务，形成互帮互助的安全责任共同体意识。

（四）健全人格：通过情境体验和能力训练，培养学生遇险时的冷静沉着心态，提升突发事件的应变能力和心理韧性，锤炼健康健全的人格。

（五）公共参与：引导学生积极参与校园安全建设，具备发现并报告身边安全隐患的公共意识，能够在集体中讨论制定安全公约并自觉遵守，做安全行为的倡导者和监督者。

四、教学重难点

【教学重点】

（一）系统掌握防溺水“六不两会四知道”准则。准确理解每一条规定的内涵与背后的安全逻辑，将其内化于心、外化于行，转化为自觉的行为规范。

（二）掌握溺水自救的基本方法与科学的岸上救援技能。让学生掌握遇到溺水时保持冷静的方法，学会仰浮