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初中道德与法治中考冲刺复习导学案

【重要】中考备考形势分析与课程改革理念解读

【初三道德与法治中考备考形势分析】当前中考改革正处于从“育分”向“全面育人”深度转型的关键期-。2026年各地中考政策持续优化调整，北京中考总分由670分降为510分，山东、江苏、安徽等省持续推进综合素质评价改革-。初中学业水平考试以核心素养考查为核心，复习课需实现从知识本位到素养本位的深度转型，坚决摒弃死记硬背、套路答题、无限制题海训练等方式，兼顾学业备考与学科育人双重使命-4。

【核心素养导向的命题趋势】从2025-2026年各地中考道德与法治试卷走向来看，命题呈现出三大鲜明特点-。其一，“思想铸魂”强化思想引领，突出政治认同和正确价值观引导；其二，“素养立意”聚焦综合考查，重点测评政治认同、道德修养、法治观念、健全人格和责任意识五大核心素养；其三，“实践导向”强调知行合一，注重考查学生在真实情境中的问题解决能力-49。试题整体体现出“无情境不成题，无思维不命题，无价值不入题”的基本原则，复习时必须强化核心素养导向，减少机械背诵，注重知识的迁移与运用-7。

【教学评一致性的课程改革要求】“双新”背景下的道德与法治教学必须以立德树人为根本任务，以核心素养为导向，将“教－学－评”贯穿教学全过程-。中考命题严格依标进行，坚持正确价值导向，聚焦核心素养，探索水平等级评分，考查学生解决真实问题的“做事”能力，