数列概念与表示方法导学案.pptx

第四章数列4.1数列的概念(第二课时)

课程标准通过日常生活和数学中的实例，了解数列的概念和表示方法（列表、图像、通项公式），了解数列是一种特殊函数

复习回顾回顾1数列的概念是什么？数列的概念：一般地，我们把按照确定的顺序排列的一列数称为数列.数列中的每一个数都叫做数列的项.?回顾2什么是数列的通项公式？?

新课导入??3,5,7,9,11,13,15,17...?

一二三教学目标了解数列递推公式定义了解数列前n项和公式的定义能通过数列递推公式及数列前n项和求数列通项教学目标难点重点易错点

新知探究探究一：数列的递推公式

新知讲解例4下图就是一系列三角形图案的谢尔宾斯基三角形。在图中4个三个大三角形中，着色的三角形的个数依次构成数列的前4项，请你写出这个数列的通项公式。13927?

新知讲解13927问题1除了通项公式，你还能发现这个数列的项的其它取值规律吗？×3×3×3从第二项起，前一项是后一项的3倍.......?????

例题讲解--合作探究（1）3，5，7，9，...（2）1，1，2，3，5，8，13，21...（3）1，2，4，8...????可以尝试通过运算来寻找规律加减乘除，甚至多项

例题讲解??????

新知探究探究二：数列的前n项和

问题3阅读课本第五页，并回答问题：什么是数列的前n项和公式？新知讲解??

新知讲解?????

例题讲解????????