玩玩在线交通小游戏（说课课件） 三年级上册信息科技电子工业版.pptxVIP

第5课玩玩在线交通小游戏——在线游戏

目录01课标与教材定位02学情与目标设定03重难点与教学准备04教学结构与活动05板书设计

课标与教材定位PART01

课标要求：在线社会与健康使用在线社会体验通过生活中的新兴媒体等实例，感受在线社会对学习与生活的影响。——模块三：在线学习与生活健康使用导向合理安排数字设备的使用时间，了解健康使用数字设备的重要性。——模块二：信息隐私与安全

教材解析：项目载体与素养融合本节课是电子工业出版社小学三年级信息科技教材第5课《玩玩在线交通小游戏——在线游戏》。围绕“在线游戏”展开，以“玩玩在线交通小游戏”为项目载体，引导学生认识在线游戏，学习使用浏览器浏览网页、体验网页游戏，同时注重培养学生正确对待网络游戏的态度。教材通过一系列活动，将知识学习与实践操作相结合，符合三年级学生的认知特点和信息科技学习需求，有助于提升学生的信息素养和实践能力。

学情与目标设定PART02

学习者画像：兴趣浓经验少兴趣浓厚三年级学生对游戏天然好奇，具备开机、点击等初级操作能力，对在线交通小游戏充满兴趣。经验不足学生尚未建立网址、地址栏、超链接等抽象概念，容易沉迷游戏而缺乏自我控制能力。

素养与项目双目标对齐1素养目标使用数字设备体验在线游戏，正确对待在线游戏，不要沉迷网络游戏。2项目目标使用浏览器玩一玩在线交通小游戏。