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幼儿音乐游戏在绘本教学中的渗透策略探析幼教

园地

赵丽君

摘要：在幼儿教育中，绘本阅读和音乐游戏都是深受幼儿喜爱的内容。将节奏明快、灵动新奇、

简单有趣的幼儿音乐游戏与字少、画多、寓意丰富的绘本相结合，不仅能够加深幼儿对绘本故

事的理解，还能培养他们的音乐感知力、创造力，帮助幼儿构建丰富多彩的精神世界。然而，

当前的幼儿绘本教学存在教学形式单一、幼儿音乐游戏与绘本教学各自独立、音乐游戏活动频

率低等问题，导致幼儿缺乏绘本阅读兴趣，绘本的艺术性、教育性功能未能充分发挥。为提升

绘本教学质量以及幼儿的艺术素养，对幼儿音乐游戏在绘本教学中的渗透策略进行探讨。

关键词：幼儿教育；音乐游戏；绘本教学

作者简介：赵丽君（1995—），女，甘肃省定西市临洮县万纪幼儿园。

从幼儿绘本的主要内容和设计编写理念来看，养幼儿的音乐感受和表现能力，提高他们的音乐素

绘本符合幼儿的学习规律和年龄特点，可作为幼儿养和审美能力。将两者融合