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高中化学工程实验课程对学生科学素养的影响研究论文

**摘要**

本研究旨在探讨高中化学工程实验课程对学生科学素养的影响，通过理论分析与实证研究相结合的方式，揭示实验课程在培养学生科学思维、实践能力及创新精神等方面的作用。研究发现，化学工程实验课程不仅能够提升学生的动手操作能力，还能通过跨学科融合促进学生综合素养的发展。基于此，本文提出优化实验课程设计、强化校企合作等建议，以期为高中化学教育改革提供参考。

**关键词**

化学工程实验课程；科学素养；高中教育；实验教学；创新能力

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**一、引言与背景**

化学工程实验课程作为高中化学教育的重要组成部分，承载着培养学生科学素养、实践能力与创新