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初中英语阅读教学中学生思维品质培养的案例研究论文

**摘要**

初中英语阅读教学不仅是语言知识的传递，更是思维品质培养的重要途径。本研究以案例分析法为基础，探讨如何在阅读教学中有效培养学生的思维品质，结合具体教学实践，提出可操作的策略。研究发现，通过问题设计、文本分析、合作探究等方式，能够显著提升学生的批判性思维、逻辑推理和创造性思维能力。本文旨在为初中英语教师提供实践参考，促进阅读教学与思维训练的深度融合。

**关键词**

初中英语；阅读教学；思维品质；案例研究；批判性思维

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###一、引言

英语作为国际通用语言，其阅读教学在初中阶段扮演着双重角色：既是对语言技能的巩固，更是对思维能