中小学师德师风建设工作指引(试行).docxVIP

中小学师德师风建设工作指引(试行)

一、总体要求

1.指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，遵循教育规律和教师成长发展规律，以“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师标准为核心，构建全链条、全覆盖的中小学师德师风建设体系，着力提升教师思想政治素质和职业道德水平，培养造就高素质专业化创新型中小学教师队伍，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚强保障。

2.工作目标

构建完善党委统一领导、党政齐抓共管、教育行政部门具体负责、学校落实主体责任、社会广泛参与的师德师风建设工作格局；建立健全教育、宣传、考核、监督、激励、惩处“六位一体”的师德师风建设长效机制；实现师德师风建设覆盖所有中小学、所有在岗教职工，无死角、无盲区；到2025年，中小学教师思想政治素质和职业道德水平全面提升，师德失范问题发生率控制在0.5%以下，群众对中小学师德师风满意度达到90%以上，教师职业吸引力显著增强，全社会尊师重教氛围更加浓厚。

二、主要任务

1.强化思想政治引领，筑牢理想信念根基

坚持把政治建设摆在师德师风建设的首要位置，推动各级各类中小学党组织严格落实意识形态工作责任制，将教师思想政治建设纳入党组织日常工作，每月至少组织1次全体教师政治理论学习，重点学习习近平新时代中国特