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中小学图书管理员职责

一、馆藏资源建设与日常资产管理职责

（一）资源规划与采购验收

严格遵循教育部2018年修订的《中小学图书馆（室）规程》要求，根据学校办学规模、学段结构、教学需求制定中长期馆藏建设规划和年度采购计划，保障核心馆藏指标全部达标：完全小学生均藏书不低于15册、初级中学生均不低于25册、普通高中生均不低于35册，年新增生均藏书不低于1册，正版图书占比100%，数字资源生均拥有量不低于5册，班级图书角每学期生均更新图书不低于2册。采购前每学期至少开展1次全覆盖的师生图书需求问卷调查，结合教育部发布的《中小学生阅读指导目录》确定采购清单，优先采购立德树人导向鲜明、符合学生认知发展规律的优质读物，严格控制复本量：一般学科教学参考资料复本不超过3册，热门文艺、科普读物复本不超过8册，避免资源冗余浪费。所有采购必须从具备正规出版发行资质的机构采购，严格落实盗版图书拒收制度，严禁采购内容不合格的违规读物。接收社会各界、校友捐赠图书时，执行“管理员初审-学校意识形态工作领导小组复核”两级内容审核机制，管理员逐本开展内容、版本、质量初审，领导小组按不低于10%的比例抽检复核，不符合要求的读物一律拒收或做无害化处理，严禁流入校园。入馆验收环节，逐一核对采购清单、发票与实物信息，1000册以内采购验收完成时限不超过7个工作日，1000册以上采购验收不超过15个工作日，发现错发、盗版、破损