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中小学图书室管理室职责

中小学图书室管理室是学校落实立德树人根本任务、服务教育教学科研、保障师生阅读需求的核心文献信息阵地，主要履行以下工作职责：

一、馆藏资源建设与内容审核职责

中小学图书室管理室需严格按照教育部《中小学图书馆（室）规程（修订）》要求，结合学校办学规模、学段特点、课程设置制定中长期馆藏发展规划和年度补充计划，保障馆藏总量达标：完全小学在校生生均藏书量不低于30册，初级中学生均不低于35册，普通高中生均不低于40册，期刊生均年订阅量不低于0.2册，教学参考资料品种覆盖率不低于100%，满足各学科全学段教学需求。制定馆藏规划需坚持正确政治方向，严格落实意识形态主体责任，优先保障社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、红色革命文化、社会主义先进文化类文献入藏，优先采购教育部发布的中小学推荐书目、新课标要求的必读书目和拓展阅读书目，严禁内容低俗、违法违规、盗版盗印、意识形态导向错误、知识体系陈旧过时的文献入藏。

年度采购环节需严格执行学校采购流程，公开透明选择合规供应商，对拟采购文献逐一进行内容审核，确认符合出版规范和内容要求后方可进入采购流程。文献到货后需在3个工作日内完成验收核对，核对书名、ISBN号、定价、复本量与采购清单一致，检查文献有无破损、缺页、印刷错误，验收合格后及时办理入库手续，不合格文献一律退回更换。复本量控制需符合中小学实际需求：学科教学参考书单品种复本