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2026年教师招聘班级突发事件处理案例分析试题及答案解析

一、案例分析试题（共3题，总分60分，作答时长建议45分钟）

案例1（小学段，20分）

2026年9月某城区公办小学三年级课后服务时段，班主任李老师在讲台批改作业，后排两名男生陈某、王某因争抢带定位、视频通话功能的新型儿童智能手表发生推搡，争执中王某将陈某价值3299元的定制款智能手表摔在地上，屏幕完全碎裂。陈某自幼有哮喘病史，此前已将相关情况告知班主任并在班级急救包中常备沙丁胺醇气雾剂，事发时陈某当场情绪激动出现呼吸困难、双手发抖的症状，周边11名围观学生中有3人掏出智能手表拍摄争执画面，扬言要发到班级家长群“让大家评理”。此时距离课后服务结束还有22分钟，同楼层相邻班级只有1名副科老师看班，教室暂时没有其他教职人员在场。

问题：

（1）假如你是李老师，请列出你处理该突发事件的先后顺序，并说明依据。（10分）

（2）该事件后续处理需要联动哪些主体？请说明各主体的职责。（10分）

案例2（初中段，20分）

2026年11月某乡镇中学初二（3）班周三下午自习课，班主任临时被抽调去参加县教育局组织的校园欺凌专项部署会，留值日班长看管纪律。班级里4名平时经常抱团的男生趁老师不在，将同班内向女生刘某的日常照片P成带黑色相框的遗照，通过教室智慧黑板的同屏功能投屏播放，刚好刘某从医务室拿完抗过敏药进入教室，看到投屏内容后当场大哭，直接跑