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2026年高中英语教师招聘教学设计专项试题及答案解析

本卷为2026年高中英语教师招聘教学设计专项笔试科目，满分100分，考试时间120分钟，作答需严格贴合《普通高中英语课程标准（2022年版2020年修订）》要求，结合高中英语新教材教学实际，体现核心素养导向。

一、简答题（共2小题，每小题10分，共20分）

1.2022版新课标明确要求高中英语教学设计要以主题为引领，以语篇为载体，落实英语学习活动观。请简述英语学习活动观的三个层次内涵，以及各层次活动在教学设计中的设计要点。

2.高中英语读写结合课、阅读课等常规课型的教学设计均需体现“教-学-评”一体化要求，请说明教学评价设计的三个基本维度，以及各维度可采用的具体评价方式。

二、教材分析与教学要素设计题（25分）

给定教学材料：人教版普通高中英语教科书必修第二册Unit4HistoryandTraditions的ReadingandThinking板块语篇《WhatsinaName?》。该语篇为说明性文本，共5段，总词数782，围绕“历史与传统”主题语境，依次介绍了英国不同名称的由来、英格兰/威尔士/苏格兰/北爱尔兰联合的历史演进过程、英国不同地区的历史文化遗存与传统习俗差异，语篇配套英国行政区划地图、巨石阵、伦敦大本钟三张实景配图，板块预设授课时长1课时（45分钟）。授课对象为高一年级第一学期学生，已知学情为