2026年人教版八年级英语下册 Unit5 Grammar Focus 4a-4d 教案.pdfVIP

【新教材】2026年春季人教版八年级下册英语Unit5Grammar

Focus4a-4d教案

5-4Unit5Nature*sTemper第四课时GrammarFocus4a-4d

教学内过去进行时与when/while的用法

知识技能目标：

1.掌握过去法行时的构成(was/were+doing)及用法，能准确判断延续性动

作与非延续性动作。

2.熟练运用when和while连接两个过去的动作，明确两者在句子中的语法区别

与语境差异。

3.能完成4a-4d的练习任务，实现从理解到运用的转化，提升句子合并、短文

填空及情景表达能力。

核心素养目标：

教学目标

1.语言能力：通过句型操练、语境运用，提升语法知识的综合运用能力，能在

真实情景中描述过去某个时刻正在发生的动作。

2.思维品质：通过分析动作特征、对比whcn/while用法，培养