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信息技术校本研修方案

一、研修背景与意义

随着信息技术的飞速发展及其在教育领域的深度融合，教育数字化转型已成为推动教育变革的核心力量。我校作为区域内的基础教育阵地，肩负着培养适应未来社会发展需求的创新型人才的使命。当前，我校教师在信息技术应用能力方面虽有一定基础，但在前沿技术认知、跨学科整合能力、个性化教学实施以及数据驱动决策等方面仍存在提升空间。

开展系统性、常态化的信息技术校本研修，旨在引导教师更新教育理念，提升信息技术与教育教学深度融合的能力，优化教学过程，激发学生学习兴趣，培养学生的信息素养、创新思维和实践能力。这不仅是教师专业发展的内在需求，更是我校提升办学质量、实现内涵发展的战略选择。

二、研修目标

（一）总体目标

通过系列研修活动，使我校教师能够较系统地掌握现代信息技术的核心素养与应用技能，熟练运用信息技术优化教学设计与实施，有效开展基于数据的教学反思与改进，初步具备将人工智能、大数据等新兴技术理念融入教学实践的能力，最终形成一支理念先进、技术娴熟、勇于创新的教师队伍，为我校教育教学质量的持续提升提供有力支撑。

（二）具体目标

1.理念更新：帮助教师深刻理解教育数字化转型的内涵，树立“以学生为中心”的信息化教学理念，认同信息技术在减负增效、促进个性化学习中的价值。

2.技能提升：使教师掌握至少两类主流教学平台或工具的高级应用技巧，能够独立设计并制作高质量的信息