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中小学青年教师培养实施方案

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教师成长发展规律，以提高青年教师思想政治素质、师德修养和教育教学核心能力为核心，构建分层分类、系统科学的青年教师培养体系，加快打造高素质专业化创新型中小学青年教师队伍，为整体提升区域基础教育质量提供核心支撑。

二、培养对象与周期

培养对象：本县域内公办、民办中小学35周岁及以下在职在岗青年教师，按成长阶段分为三个层次：一是新任教师（教龄0-3年），核心培养目标为站稳讲台；二是成长型教师（教龄4-10年），核心培养目标为形成个人教学特色；三是骨干后备教师（教龄11年以上、35周岁以下），核心培养目标为成长为区域骨干教师。培养周期整体为3年（202X年9月-202X+3年8月），实行滚动培养、动态调整，每年更新培养对象名录。

三、培养目标

（一）总体目标

通过3年系统培养，实现本区域青年教师100%完成规定培训学时，师德考核合格率100%，教学基本功考核合格率100%；培养校级青年骨干教师不少于青年教师总数的40%，县级骨干教师不少于15%，市级骨干教师不少于5%，省级骨干教师不少于1.5%；有效缓解中小学骨干教师年龄断层问题，打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的青年教师队伍，带动区域中小学教育教学质量提升5个百分点以上。

（二）分层目标

1.新任教师