基于问题导向的高中物理教学策略对科学思维培养的影响研究论文.docx

基于问题导向的高中物理教学策略对科学思维培养的影响研究论文

**摘要**

在高中物理教学中，科学思维培养是核心素养教育的核心目标之一。基于问题导向的教学策略通过创设真实情境、激发学生探究欲望，能够有效促进科学思维的发展。本文以高中物理教学为研究对象，探讨问题导向教学策略对科学思维培养的影响机制，并提出相应的教学实践建议。研究发现，问题导向教学能够提升学生的批判性思维、创新思维和问题解决能力，为科学思维培养提供有力支撑。

**关键词**

问题导向；高中物理；科学思维；教学策略；核心素养

---

**一、概念阐述**

科学思维是学生在学习科学知识过程中逐渐形成的一种理性认知能力，它不仅包括逻辑推理