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校园周边图书馆对学生阅读习惯养成的实证研究论文

**摘要**

校园周边图书馆作为公共文化资源的延伸，对学生阅读习惯的养成具有不可忽视的促进作用。本研究通过实证调查，分析校园周边图书馆的资源配置、服务模式及环境氛围对学生阅读行为的影响，并结合学生访谈与数据分析，探讨其对学生阅读兴趣、阅读时长及阅读深度的具体作用机制。研究发现，优质图书馆资源能有效提升学生的阅读积极性，但实际利用率受多种因素制约，如开放时间、服务针对性等。基于此，本文提出优化建议，旨在通过强化图书馆与学校的协同互动，构建更符合学生需求的阅读生态体系，为提升国民阅读素养提供实践参考。

**关键词**

校园周边图书馆；阅读习惯；养成机