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中小学名班主任工作室细则(试行).docx

中小学名班主任工作室细则(试行)

一、总则

1.为深入落实立德树人根本任务，充分发挥名班主任的示范引领辐射作用，打造高素质专业化创新型中小学班主任队伍，提升区域中小学德育工作整体水平，特制定本细则（试行）。

2.中小学名班主任工作室（以下简称“工作室”）是由市级教育行政部门认定，以资深优秀班主任领衔，中青年骨干班主任为核心成员，青年班主任为培养对象，集教育研究、专业成长、示范辐射于一体的班主任专业发展共同体，是中小学班主任能力提升的孵化平台、德育成果创新的研发平台、优质德育资源的共享平台。

3.工作室实行任期制，每届任期为3年，期满重新申报认定。

4.工作室建设坚持“专业引领、同伴互助、研究创新、辐射带动”的原则，聚焦班主任核心能力提升，解决班级管理实际问题，推广先进育人经验，推动区域班主任队伍整体专业化发展。

二、工作室组成与选聘

1.规模结构：工作室设领衔人1名，核心成员8-12名，培养学员15-20名，总规模控制在24-33人，兼顾不同学段（小学、初中、高中）、不同城乡区域的比例，农村学校成员占比不低于20%。

2.选聘条件

（1）领衔人条件：

①为本市公办或民办中小学在岗班主任，累计从事班主任工作10年以上，目前仍承担班主任工作；

②获得市级及以上“优秀班主任”“名班主任”“师德标兵”等荣誉称号，或获得省级及以上德育类成果奖励；