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中小学名师工作室建设实施方案

一、总体要求

以立德树人为根本任务，聚焦新课程标准改革要求，以打造区域骨干教师成长梯队、破解教育教学共性问题、辐射带动区域教育优质均衡发展为核心目标，构建“领衔引领、团队研修、成果产出、辐射带动”的教师发展机制，通过3年一个周期的标准化建设，打造一批在区域内有影响力、在省市范围内有知名度的学科教育领军团队，为区域中小学教育质量提升提供人才支撑和专业保障。名师工作室建设坚持“德艺双馨、问题导向、青年优先、开放共享”的原则，所有建设资源对乡村学校、薄弱学校开放，突出带动性和实效性，杜绝形式化建设。每个名师工作室建设周期为3年，周期结束后重新考核认定，实行动态管理。

二、目标任务

计划用3年时间，在全区范围内分批次建成涵盖中小学所有学科的30个名师工作室，其中由省级特级教师、市级名师领衔的市级骨干名师工作室5个，由区级学科带头人领衔的区级名师工作室25个，实现小学、初中、高中全学段，语文、数学、英语等文化学科和音乐、体育、美术、劳动教育、信息科技、心理健康教育等综合学科全覆盖。每个工作室核心培养骨干成员10-15名、带动种子学员20-30名，具体目标分解为：

1.人才培养目标：每个工作室3个周期内至少培养出2名区级学科带头人、1名市级骨干教师，至少有3名核心成员获得市级以上教学比赛一等奖，80%以上的种子学员成长为学校学科教学骨干，形成“领衔人-核心成员-青