Unit 2 Im Liu Tao 核心素养教案 小学英语三年级上册译林版.docxVIP

Unit2ImLiuTao核心素养教案小学英语三年级上册译林版

一、教学内容分析

（一）单元地位与价值

本单元是译林版《英语》三年级上册的第二个单元，属于“人与社会”主题语境下的“社会交往”子主题。在学生初步认识了英语课堂用语和简单的问候语（Unit1）之后，本单元将学习焦点转向了自我介绍这一核心社交功能。这是学生建立英语交流能力的基础，也是后续学习询问他人姓名（Unit3Myfriends）、介绍朋友等内容的基石。本单元的教学内容看似简单，仅涉及一句核心句型“Im...”，但其承载着培养学生开口说英语的自信心、建立初步的语用意识以及在真实情境中进行自我介绍的重大使命。通过本单元的学习，学生不仅掌握语言知识，更能在实际生活中运用英语介绍自己，开启英语交际的第一步。

（二）核心内容整合

本单元的核心教学内容围绕自我介绍展开，主要包含以下板块：

1.StoryTime：通过Mike、LiuTao、SuHai和WangBing四位小朋友在课间相遇的场景，生动呈现了核心句型“ImLiuTao.”、“AreyouSuHai?”以及肯定回答“Yes,Iam.”和否定回答“No,Imnot.”。该板块是单元教学的核心，承担着呈现新语言、提供模仿范本的功能。

2.FunTime：这是一个游戏板块，通过“Guessandsay”的活动，让学生