（统编版新教材2027）语文九上第五单元 教学设计.docx

统编版新九年级上册大单元教学设计

第五单元思辨之光，理性求真

《义务教育语文课程标准（2022年版）》强调，初中学生应发展思辨能力，能阅读观点鲜明、论证严密的文本，区分观点与材料，梳理论证思路，评价作者的态度、立场和语言表达效果。本单元为议论性文章单元，集中指向“思辨性阅读与表达”学习任务群，同时关联“实用性阅读与交流”“文学阅读与创意表达”和“跨学科学习”。

本单元所选文章围绕独立思考、质疑探究、文明良知和精神建构展开，引导学生通过比较、分析、归纳、概括等方式，把握作者看待问题的角度，理解其观点、态度和立场，学习举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、类比论证等方法，体会议论性文章重证据、