人教版八年级数学下册 数据的集中趋势（第4课时）教学设计.pdfVIP

24.1数据的集中趋势（第4课时）教学设计

一、内容和内容解析

1.内容

本节课是在学生体会用平均数描述数据集中趋势不足基础上，引入了两个新描述数据集中趋势

统计量：中位数和众数。

2.内容分析

本节课是数据集中趋势重点课时，在学生认识平均数局限性后，引入中位数、众数两个统计量。

重点是理解中位数代表数据中间水平、众数代表数据多数水平，明确三者区别与适用场景，完善描述数

据集中趋势统计方法，提升学生根据实际需求选择合适统计量能力。

基于以上分析，确定本节课教学重点为：体会中位数和众数意义。

二、目标和目标解析

1.目标

（1）理解中位数和众数意义；能求一组数据中位数和众数，知道它们是对数据集中趋势描述。

2（）能根据问题需要提取中位数、众数等数据数字特征，能根据数据数字特征解释或解决问题。

2.