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一年级上劳动全册教案（部编适配）

一、课程整体教学设计说明

（一）课程设计依据

本套一年级上册劳动课程教案严格依据义务教育劳动课程标准核心要求，结合部编版小学劳动教材一年级上册教学内容编写，贴合低年级学生身心发展规律与认知特点。小学一年级是学生劳动意识启蒙、劳动习惯养成的关键起始阶段，本课程立足学生日常生活场景，聚焦个人生活自理、班级基础劳动、简单生活实践三大核心模块，摒弃复杂劳动技能教学，以趣味化、生活化、实操化教学为核心，落实劳动核心素养培育目标，帮助学生初步树立正确的劳动价值观，掌握基础劳动技能，养成良好劳动习惯。

整套教案适配部编版教材教学逻辑，贴合小学低年级课堂教学节奏，兼顾课堂教学、课后实践、家校协同三大教学场景，可直接用于日常备课、课堂教学、公开课展示、教研参考等各类教学场景，内容系统完整、环节设计规范、教学目标精准，符合中小学劳动教育常态化、规范化教学要求。

（二）学段教学总目标

1.素养目标

?劳动观念：初步感知“劳动创造美好生活”的内涵，明白日常生活劳动的价值，懂得自己的事情自己做，尊重身边的劳动成果，不轻视基础生活劳动与集体劳动。

?劳动能力：掌握一年级上册要求的基础自理劳动、简单班级劳动技能，能够独立完成个人物品整理、个人卫生打理、简单教室清洁等基础劳动任务，具备初步的动手实践能力。

?劳动习惯与品质：在劳动过程中养成认真细致、有始有终、勤俭节约、