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- 2026-07-01 发布于江苏
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新课程的实施与评价
东北师范大学
教育科学学院
马云鹏
.7;一、新课程的实施;买轿车的故事;(一)来自试验区的反馈
;(二)执行还是实施;(三)影响课程实施的原因;(四)影响课程实施的原因;(五)为成功的课程实施创造条件
;二、新课程与评价改革;(一)新课程提倡的评价理念;(二)评价的主要性分析;(三)促进学生发展的评价;设计评价工具
1、学业成绩评价表
2、学习过程和学习态度评价表
;搜集和分析反应学习情况的数据和证据
1、搜集数据和证据
2、分析数据和证据
;明确促进学生发展的改善关键点制定改善计划
;注重学生的自我评价
学生能够建立化学学习档案,收录他们的主要资料,如:
单元知识总结
疑难问题及其解答
探究活动的设计方案与过程统计
自己的学习方法和方略
自我评价的结论
别人评价的成果;P21;注重评价学生在地理学习中
所形成的情感、态度和价值观;(四)促进教师成长的评价;4、关于课堂评价的提议;(五)数学评价举例;;谢谢大家!
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