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预防一氧化碳中毒及急救方法主题教育

一、教学目的要求：

通过教学,使中职学生了解认识一氧化碳产生、中毒原理和懂得预防中毒事故发生,初步掌握一氧化碳中毒的急救方法,教育学生珍惜生命,防止有毒气体伤害人体.

二、教学重难点：

1、教学重点：预防CO中毒措施

2、教学难点：CO中毒原理及急救方法

三、时间安排：45分钟

四、教学过程

（一）认识一氧化碳ＣＯ一氧化碳的性质

我们在九年级化学教材里学习了一氧化碳是一种无色无味的气体,常温下显气态,密度比空气小,是一种可燃气体.容易被误认为有味而造成中毒事故,不易溶于水.

一氧化碳气体的产生原因

一氧化碳是大多数含碳可燃物在空气不流通,燃烧不充分时产生的可能性大,化学反应过程：；；

从上面的化学反应过程可知：火灾、山火可燃物燃烧时在高温或空气不流通（如在冬天因天气寒门窗紧闭的情况下用木炭、煤火烤火取暖,在室内安装燃气热水器等情况下,极易发生一氧化碳气体中毒事故.

一氧化碳的中毒原理

一氧化碳有害气体被人体吸入肺部,CO与人体的血液中的血红蛋白结合很稳定,极难分离,影响了血红蛋白对氧气的运载能力,从而造成细胞缺氧而死亡.

正因为CO是一种无色无味不溶于水的气体,所以人体接触容易造成中毒不知觉而死亡,是很危险的气体.

事例分析（一氧化碳中毒案例）

xxxx年3月22日南方日报讯：21日中午,花都警方在狮岭镇一出租屋内现3名死者,经现场勘查和法