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小学语文古诗词教学中的审美教育研究论文

**摘要**

古诗词作为中华优秀传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的审美价值与人文精神。小学语文古诗词教学不仅是语言知识的传授，更是审美教育的关键载体。本研究旨在探讨如何在小学语文古诗词教学中有效融入审美教育，通过分析教学现状、挖掘审美要素、创新教学方法等路径，提升学生的审美感知与人文素养。研究发现，将审美教育融入古诗词教学需注重情感体验、文化传承与个性化表达，以激发学生的学习兴趣，培养其审美情操。

**关键词**

小学语文；古诗词教学；审美教育；文化传承；情感体验

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**一、引言与背景**

（一）古诗词审美教育的时代价值与教学意义

1.**内容**：古