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小学生社交媒体使用与同伴关系建立研究论文

**摘要**

随着信息技术的飞速发展，社交媒体已成为小学生日常生活的重要组成部分。本研究聚焦于小学生社交媒体使用对其同伴关系建立的影响，通过实证分析探讨社交媒体使用频率、内容偏好及互动模式与同伴关系质量之间的关联。研究发现，适度使用社交媒体能够促进小学生的社交扩展，但过度依赖可能削弱现实生活中的情感交流。研究建议家长和学校应引导小学生理性使用社交媒体，平衡线上与线下社交，以促进健康同伴关系的形成。

**关键词**

小学生；社交媒体；同伴关系；影响机制；教育引导

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**一、引言**

在数字化浪潮席卷全球的今天，社交媒体已悄然渗透到小学生的生活中。从