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高中历史教学中校园文化传承与创新的实践探索论文

**摘要**

在高中历史教学中，校园文化传承与创新是培养学生核心素养的重要途径。本文以校园文化为载体，探讨其在历史教学中的应用价值，分析传承与创新的具体实践策略，并结合案例提出优化建议。研究表明，校园文化能够增强历史教学的情感共鸣，激发学生的文化认同，同时通过创新实践提升学生的综合能力。关键词：高中历史教学；校园文化；传承；创新；核心素养

**一、引言**

校园文化是学校精神与物质的总和，它承载着历史积淀，又与时俱进地展现着时代风貌。在高中历史教学中，校园文化的传承与创新不仅能够丰富教学内容，更能通过情感共鸣唤醒学生的文化自觉。历史教学若能与校园