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思想政治教育专业实习报告范文(3篇)

第一篇

本次实习为期十二周，实习单位为XX市第一中学高一年级部，实习岗位为思想政治教育任课教师兼班主任助理，主要实习内容包含课堂教学、班级德育管理、校园思政活动策划三个模块，截至实习结束，累计完成独立授课32课时，参与班主任日常工作84次，策划组织校级主题团日活动1次，全面完成了预设的实习目标，对新时代中学思政教育的实践要求形成了具象化认知。

实习开展初期，我对中学思政教育的认知还停留在书本层面，认为只要把知识点讲清楚、让学生背熟考点就能完成教学任务，进入岗位后指导教师的第一节课就打破了我的错误认知。我的教学指导老师是有着22年教龄的省级特级教师，她拿到我第一份教案——必修一《中国特色社会主义进入新时代》的教学设计时，直接点出了核心问题：“你这份教案备的是知识点，不是学生，更不是育人。新课标要求思政课落实立德树人根本任务，培养学生的政治认同核心素养，你把所有内容都变成了需要背诵的考点，学生记住了定义，却不知道新时代和自己的生活有什么关系，怎么可能真正认同？”

在指导老师的带领下，我重新打磨了这份教案，打破了“定义-考点-习题”的传统框架，换成了议题式教学设计，整体分为三个环节：第一个环节是“看图话变化：我家我城这十年”，提前一周布置探究任务，让学生收集自己家十年前的照片和现在的照片，访谈长辈记录家庭十年变化，我则提前去学校校史馆调取了一中三十年