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- 2026-07-02 发布于福建
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第二章一元二次函数、方程和不等式2.1等式性质与不等式性质第1课时相等关系与不等关系
【学习目标】1.了解现实世界和日常生活中的等量关系与不等关系.(数学抽象)2.会用不等式(组)表示实际问题中的不等关系.(数学抽象)3.会运用作差法比较两个数或式的大小、证明不等式.(逻辑推理)
一、不等式与不等关系不等式的定义所含的两个要点:(1)不等符号,,__,__或≠.(2)所表示的关系是_________.[思考]1.5≥3,2≥2,2≤2这三个命题都是真命题吗?为什么?提示:都是真命题.不等式a≥b的含义是指“ab或者a=b”,即若ab或a=b之中有一个正确,则a≥b正确.a≤b也类似.≤≥不等关系
二、实数a,b的大小比较文字语言数学语言等价条件a-b是正数a-b0aba-b等于零a-b=0a=ba-b是负数a-b0ab[点睛]这里的a,b两数是任意实数.
[思考]2.式子x2+1与2x都随x的变化而变化,其大小关系并不显而易见.你能想个办法,比较x2+1与2x的大小吗?提示:两式作差;因为x2+1-2x=(x-1)2≥0,所以x2+1≥2x.三、重要不等式一般地,?a,b∈R,有a2+b2≥2ab,当且仅当____时,等号成立.a=b
【明辨是非】(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)a不小于b应表示为ab.()提示:a不小于b应表示为a≥b.(2)任意两个实数
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