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小学三年级道德与法治核心素养知识清单：学习伴我成长

一、核心素养锚点：本课立德树人价值定位

本课作为统编版道德与法治三年级上册的开篇之作，立足于学生“成长中的我”，依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》，旨在通过引导学生回顾、反思与展望自己的学习历程，培育其核心素养。本课并非简单的知识传授，而是通过“学习”这一核心概念，实现从“自然人”向“社会人”过渡的价值引领，为学生形成正确世界观、人生观、价值观奠定基础。

（一）政治认同【基础】：引导学生初步理解学习是个体为国家、为社会贡献力量的必要准备。通过感知学习对个人成长的意义，逐步树立为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代