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高中数学竞赛教学与常规教学中的教学资源整合研究论文

**摘要**

高中数学竞赛与常规教学在目标、内容、方法上存在显著差异，但教学资源的整合利用是提升教学效率与质量的关键。本研究旨在探讨两种教学模式下教学资源的整合路径，分析资源整合的必要性及其对教学效果的促进作用。通过对比分析竞赛教学与常规教学的资源需求，结合实际教学案例，提出资源整合的具体策略，以期为高中数学教师提供实践参考。研究发现，合理整合竞赛资源与常规教学内容，能够有效激发学生兴趣，拓宽知识视野，同时兼顾应试与能力培养的双重目标。

**关键词**

高中数学竞赛；常规教学；教学资源整合；资源利用；教学效果

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**一、问题的提出**