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小学四年级道德与法治（下册）核心素养知识清单：买东西的学问（第一课时）

一、课程核心定位与课标解读

（一）【基础】单元主题与课时定位

本知识点清单对应统编版《道德与法治》四年级下册第二单元“做聪明的消费者”第4课《买东西的学问》第一课时。本单元以培养消费者的基本素养为核心教育主题，旨在引导学生从懵懂的初级消费者成长为具有理性判断力、安全意识和初步维权能力的“聪明消费者”。第一课时“学会看包装”与“避免购物小麻烦”是本单元的基石，重点在于构建学生对于商品信息的认知框架，掌握确保交易安全的基础技能。该课时不仅为第二课时学习“购物讲文明”与“维权意识不能少”提供了知识前提，更是学生将法治意识、契约精神内化于心、外化于行的开端。

（二）【重要】课程标准依据

本课时的设计严格遵循《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中关于“责任担当”与“法治观念”的核心素养要求。具体对应内容主题“我与自然、家庭、社区”以及“我们的社会生活”：

1.了解购物常识：要求学生掌握购买商品的基础知识与基本技能，能够独立购买简单的学习用品和生活用品。

2.提升信息素养：在信息爆炸的时代，培养学生从商品包装这一最直接的信源中筛选、甄别、处理关键信息的能力。

3.树立规则与法治意识：初步感知《中华人民共和国消费者权益保护法》、《中华人民共和国产品质量法》等法律在现实生