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基于核心素养的高中英语阅读教学创新实践研究论文

**摘要**

在核心素养导向的教育改革背景下，高中英语阅读教学面临从知识传授向能力培养转变的挑战。本文立足核心素养理念，通过分析当前高中英语阅读教学的现状与问题，提出创新实践路径，旨在提升学生的语言运用能力、思维品质、文化意识及学习能力。研究结合教学案例与理论分析，探讨如何通过情境化教学、任务型教学及跨学科融合等策略，促进学生核心素养的全面发展，为高中英语阅读教学提供实践参考。

**关键词**

核心素养；高中英语；阅读教学；创新实践；教学策略

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**一、引言**

教育的本质，是点燃学生内心的火焰，而非灌输冰冷的公式。在全球化与信息化交织的今