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《风的成因》教学设计-2026-2027学年教科版（新教材）小学科学四年级上册

一、教材分析

本课为教科版四年级上册第一单元《空气》第7课，属于物质科学领域“空气的运动与相互作用”核心内容，承接前序《我们来做“热气球”》热空气上升的知识点，完成单元“空气性质—空气受热运动—冷热对流形成风”的完整认知链条。教材内容分为三大板块，逻辑层层递进：第一板块聚焦生活聚焦问题，教材展示扇扇子、开风扇、吹风车等人为造风场景，抛出核心研讨问题“大自然中的风是怎样形成的”，唤醒学生生活前概念；第二板块为本课核心探究活动，教材完整呈现“冷热空气对流模拟实验”器材、操作步骤、观察要点，借助蚊香烟雾