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四年级上册劳动教学计划（部编版）

一、指导思想

本学年四年级上册劳动教育教学工作严格遵循义务教育劳动课程标准核心育人准则，立足小学中年级学生身心发展规律、认知特点与实践能力层级水平，紧扣部编版小学劳动教材编排体系与教学核心要求，确立“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”的核心教学理念。教学全程聚焦劳动核心素养培育，将日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动三大任务群作为教学核心载体，摒弃传统劳动教学中重理论、轻实践，重说教、轻体验的教学模式，构建“生活化、实操化、系统化、常态化”的劳动教学体系。

教学工作坚持立德树人根本任务，深度融合学生校园生活、家庭生活、社会生活真实场景，引导学生亲历完整的劳动实践过程，掌握基础劳动技能、建立科学劳动认知、养成良好劳动习惯、塑造正向劳动价值观。同时立足学生个体差异，落实分层教学、因材施教原则，兼顾全体学生基础能力提升与个性化劳动素养发展，助力学生摆脱惰性思维、树立劳动光荣、劳动创造幸福的正确观念，培养吃苦耐劳、勤俭节约、团结协作、勇于创新的优良品质，为学生终身发展与全面发展奠定坚实的劳动素养基础。

在教学实施过程中，严格落实素质教育核心要求，将劳动教育与德育、智育、体育、美育深度融合，打破学科壁垒，实现多学科育人协同发力。依托教材核心内容，结合当下小学生劳动教育刚需，优化教学内容、创新教学模式、完善评价体系，杜绝形式化、表面化劳动教学，切实提升劳