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五年级劳动上册教学计划（统编版）

一、指导思想

本学年五年级上册劳动教育教学工作，严格对标《义务教育劳动课程标准（2022年版）》核心育人准则，紧扣中小学劳动教育指导纲要核心精神，立足小学高年级学生身心发展特征、认知成长规律以及劳动素养培育核心需求，构建科学化、生活化、实践化、系统化的劳动教学体系。教学工作始终坚守立德树人的根本教育任务，以培育学生正确的劳动价值观、扎实的劳动实践技能、优良的劳动品质与健全的劳动精神为核心教学目标，彻底摒弃传统劳动教学中重理论、轻实践，重说教、轻体验的单一教学模式。

在教学实施过程中，坚持“以生为本、知行合一、劳育润心、实践赋能”的教学理念，深度融合校内课堂教学、家庭日常劳动、社会实践服务三大劳动教育场景，充分挖掘各类劳动教育资源，落实劳动教育“树德、增智、健体、润美”的多元育人功能。通过系统化的劳动教学与常态化的劳动实践，引导学生深度理解劳动的价值与意义，摒弃轻视劳动、贪图安逸的不良思想，树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的正确观念，逐步养成主动劳动、善于劳动、热爱劳动的良好行为习惯，全面提升学生的劳动核心素养，为学生终身发展与全面成长奠定坚实的劳动教育基础。

同时，本课程教学严格遵循统编版小学劳动教材编写逻辑，贴合五年级学生的能力梯度与认知水平，兼顾基础性、实践性、创新性与综合性，注重跨学科融合教学，将劳动教育与德育、智育、