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- 2026-07-02 发布于四川
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课标理念局部
一、填空题
1、化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、构造、(性质及其应
从哪几个方面入手创设情景诱发探究激发问题意识引导学生自主探究利用管理策略促进科学探究通过师生对话鼓励学生探究提高教师教学的效率要从哪几个方面入手转变教育观念强化效率注重课堂教学的预设改进教学方法是提高课堂教学效率的根本保证加强与学生的情感交
用)的一门根底自然科学,其特征是研究物质和〔创造物质〕。
2、(科学探究)是一种重要而有效的学习方式,在义务教育化学课程
内容中单独设立主题,明确地提出开展(科学探究)能力所包含的内容
及要求。
3、科学探究是重要实践活动,它涉及(提出问题)〔作出假设〕、
制定方案、进展实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与
交流等要素.。
4、〔化学实验〕是进展科学探究的重要方式,学生具备根本的化学
般从三个方面进展即根据社会需要确定课程目标根据学生开展需要确定课程目标从课程内
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