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基于核心素养的初中英语听力教学策略创新研究论文

**摘要**

在核心素养导向的初中英语教育改革背景下，听力教学作为语言能力培养的核心环节，其创新策略研究具有重要意义。本研究聚焦初中英语听力教学现状，探讨核心素养与听力教学的有效融合路径，通过分析教学实践中的问题与挑战，提出具有可操作性的教学策略。研究以学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力为核心，结合实际案例，旨在提升初中英语听力教学的实效性，为教师提供教学参考，促进学生综合语言运用能力的全面发展。

**关键词**

核心素养；初中英语；听力教学；教学策略；语言能力

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###**一、引言与背景**

（一）核心素养对初中英语听力教学提出