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有余数的除法
课题
有余数的除法
课时数
课时总数
学
讲
目
标
1、在平均分假设干物体的活动中生疏余数,理解有余数除法的意义。
2、能依据平均分有剩余的的状况写出除法算式,正确表达商和余数,正确读出有余数的除法算式。
3、感受数学与生活的亲热联系,体会数学的意义和作用。
重、难点
理解有余数除法的意义。
教学预备
课件
师生活动
教学手记
先学探究:
谈话:开学第一天,教师就预备了10枝新铅笔来考考小朋友们,你们情愿承受挑战吗?提出问题:这10枝铅笔我要分给大家。可是,怎样分才合理呢?
〔1〕学生自由发表意见,引导学生统一生疏:每人分得同样
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